姓名：夏乙琳
分数：高考语文140分
高中学校：襄阳五中
所考大学：中国人民大学
兴趣爱好：画画，摄影
座右铭：生命的意义本不在向外寻取，而在向内的建立。
处处留心
做阅读的时候，同时也在积累素材
高中学习生活紧张，自主安排的时间有限，如何选择课外阅读内容能让收益最大化？作文素材和阅读练习题就是非常合适的选择。
首先是作文素材，单纯用眼睛过一遍很难达到积累的效果，我选择的方法是读完一个素材之后用自己的语言简单总结，并且按类别整理，或者综合多个素材写一个作文的主体段落（举例+论证），既练习了写作，也能减少“背了素材不会用”的问题。
其次是阅读。相信很多同学拿到新发的语文习题后，都喜欢先把小说散文翻着看完，如果能再顺手做一下文章后的选择题、简单构思一下简答题并对照答案，这就是很好的阅读积累了，对于诗歌和文言文，也是一样的道理。既能读到有趣的文章，又能保持做题“手感”，何乐而不为呢？
刷题练习，
要研究题目和答案，定期回看和总结很重要
“语文刷题到底有没有用”这个问题的答案因人而异，就我个人而言，刷题是有一定作用的，但要保证方法的正确。
首先，题目的来源当然是优先选高考题，它是最规范、最有参考价值，并且值得反复琢磨的。特别是选择题，高考题的选项一定是非常严谨没有争议的，如果对某一类高考的选择题都存在疑惑，那么可能就是自己的思维出现问题了。所以，做高考题也是找到自己思维漏洞的一个很好的途径。
其次，刷题一定要保证质，切忌盲目求量。刷题的根本目的是培养思维，通过题目找到正确的思路，从个别推广到一般，进而达到举一反三的效果。
做完一道题之后，既要研究题目，也要研究答案，甚至找答案的不足、往更好的方向补充修改答案。
同时，对于做过的题目，可以定期回看、总结，找到题目的相同与不同，综合老师的讲解和自己的理解，归纳某些类型题目的特征和规律，再次遇到同类型题目的时候试着运用一下，多次反复就能让自己的方法越来越优化。
基础知识，
不止背诵默写，课文里的其他内容也要扎实过关
语文的基础知识远不止背诵默写，还包括文言实词和句式、固定题型的答题格式、现代文阅读相关知识等等，在考试中发挥着相当重要的作用。
想培养更高阶的思维，基础知识必须扎实过关，才能借助思维锦上添花，否则只能是空中楼阁，缺乏根基支撑。像课文里出现的文言实词、文言句式、各种写作手法、风格特点、课下注释等必须认真扎实落实，达到能在下一次遇到时迅速反应、灵活运用的程度。
紧跟老师，
老师布置的任务要落实到位，多和老师沟通交流
无论是哪一个科目的学习，老师的作用都很关键。
老师们的教学备考经验是非常丰富的，每位老师也有自己的特色和方法，在紧跟老师的过程中，尽可能地学到每位老师的方法中最适合自己的部分，“以我为主，为我所用”。
可以有自己的学习方法，但老师的方法一定要先尝试；可以有自己的学习计划，但老师布置的任务一定要保证落实到位。
平时多跑跑办公室，和老师多点沟通交流，不管是学习上还是生活上的问题，都说不定会有柳暗花明、豁然开朗的收获。
保持节奏，
不要跟着别人跑，避免陷入内耗
如何看待“卷”？如果被动地因为别人卷而跟着卷的话，很容易陷入焦虑不安的内耗情绪。
正确的选择是把目光从别人身上转移到自己身上，不要天天看着别人做这做那，东一下西一下地跟着别人跑，不仅浪费了时间和精力还得不到对等的成果，而要对症下药，具体问题具体分析，找到自己真正需要做的东西并且投入努力。
在因为外界而陷入内耗的时候，大可以选择暂时“两耳不闻窗外事”，一心读好自己的书。
语文老师李震海点评：
夏乙琳的语文素养令人印象深刻，无论是阅读理解还是写作表达，都展现出了深厚的功底和独到的见解。希望以后能继续保持对文学的热爱与探索，在文学殿堂绽放光彩！
下面是夏乙琳高中时期的考场之作，无论是内容还是表达都属上乘之作，值得模仿学习。
阅读下面的材料，根据要求写作。
鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时，万物皆有所依。——《说苑·建本》
淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。——陶行知《自立歌》
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
对外有所依 立身凭己力
襄阳市第五中学 夏乙琳
世间万物，没有完全独立的存在，《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊尚且需要依靠打猎、种植大麦和稻子而延续生命；亦没有人能全靠外界之力取胜，当下的“躺平啃老”族即是代表。自立与依靠，从来不是对立分离的。（开头点题）
“君子生非异也，善假于物也”道出真谛；“自己的事自己干”，陶行知的呼声亦铮铮有力。自立不代表一味单打独斗的孤勇，而是靠自己的力量拼搏；依靠也不意味着依附、依赖，而是取利于外界而用于己。既能借助好外界的力量，又懂得自身努力的重要，方能书写华章。（过渡段落）
对外有所依，凭风上青云。（分论点一）
“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”是《说苑·建本》中对“万物皆对外物有所依”的阐释。诚然，过度的依赖是不可取的，但对外物的“有所依”，更能助我们直上云天之力，回望中国的发展长路，从不是孤单打拼。我们党积极对外开放，交流互鉴，学习其他国家与中国国情相结合际相结合，才有了今日的辉煌。近现代自然科学的发展亦是如此。自文艺复兴起，无数科学探索者坚持真理，才使牛顿能够“站在巨人的肩膀上”开创物理学。智者懂得如何借力。学会取舍，既非全盘接受，也非全盘否定，用好外界之力，方能如庄子笔下的大鹏一般“扶摇直上九万里”。
立身凭己力，砥砺自前行。（分论点二）
周恩来出生于富贵之家，他本可以坐吃山空追逐享乐，可他却选择留学深造，心念振兴大业，为民族复兴而战。邓中夏在毕业之后，本可以按父亲的安排进入北洋政府，做一份待遇优厚的轻松差事，可他毅然放弃当官，而是选择做“大众的长工，人民的长工”，在新文化运动中为启迪民智奋斗。百年前的青年在风雨如晦的旧中国苦苦追寻救国药方，新时代的青年亦怀热血报国。将生命定格在岗位的“最美书记”黄文秀；写下“清澈的爱，只为中国”的戍边战士陈祥榕；赛场上争金夺银、热血满腔的运动员们……无一不是中国青年的杰出代表。他们自立自强，为追梦而前行，为信念而战斗，凭自立砥砺奋进，让青春枝头绽放绚丽色彩。
时代呼唤青年，希望寄予青年。立于时代洪流的风口浪尖，肩负历史重托与复兴伟业，更加需要作为青年人的我们学会自立，巧妙借力，让青春流淌出由拼搏谱出的时代乐章，不负使命担当。（联系现实）
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。我们可爱的中国正踏在“赶考”路上，我们亦奔赴在自己的赶考之路。唯有借好外力，坚定自立，方能“考个好成绩”，直上青云，砥砺前行。（结尾总结）
点评：文章标题鲜明，观点明确。开头两段对“依靠”进行了辩证解读，阐释了自我的思考、认识。然后分别从“对外有所依”“立身凭己力”论证了既要依靠外物，也要学会自立。最后收束全文，进行升华，结合青年和国家，呼唤“借好外力，坚定自立”。
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