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帅作文愿陪伴更多孩子成长，缓解更多妈妈的内耗。其实学习是相通的，当孩子养成了用心阅读、主动积累、独立思考的习惯时，学习不再是一件痛苦的“差事”，将这些习惯运用到每一门学科中，并不断坚持，就一定能看到孩子的进步！
阅读内容：《圣甲虫》
写作形式：阅读感悟
圣甲虫，看到这个名字时，我就觉得它是穿着神圣盔甲的昆虫，像王者归来，于是我迫不及待地翻开这篇文章读了起来。但让我吃惊的是它竟然是食粪虫，多么恶心啊！可是法布尔不仅不觉得它恶心，还在烈日下，山坡上观察它做的粪球。真是难以想象，一个人得有多大的兴趣和耐心才能这样去做。我们应该感谢法布尔，他让我知道我们的生活离不开圣甲虫这类食粪虫，它们清理牲畜的粪便，散发出微微的清香，净化我们的环境，它们是地球的清道夫。
阅读内容：《田野地头的蟋蟀》
写作形式：联想想象
当读到《田野地头的蟋蟀》时，我不禁兴奋起来：呵，这不就是秋天夜晚经常唱歌的蛐蛐吗？它们每天都在田野里、草丛中唱歌，欢快地蹦跶着。夜深人静的时候，它们最是欢乐，“蛐蛐！唧唧！”地叫个不停，妈妈说那是它们在唱歌求偶。我想这些唱着情歌的单身汉什么时候可以脱单呢？夜晚合上书，似乎看见那位怀着一颗对大自然的好奇心与科学探究精神的老人，在园子里聆听蟋蟀美妙的歌声，吟唱出最美的诗句“一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质，在迷迭香花丛中，演奏着欢快的小夜曲！”
阅读内容：《蝉和蚂蚁》《金步甲的婚俗》
写作形式：片段赏析
它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
赏析：这段话主要采用动作描写，“钻、歌唱、落、钻透、插进、沉浸”等一系列的动词将蝉在树上钻孔吸取汁液和歌唱的过程写得惟妙惟肖，极具情趣。“如钻头般的细嘴”运用比喻的修辞手法，形象生动地写出蝉的嘴虽然细小却尖利无比的特点。“聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中”赋予蝉人的思想行为，将蝉自由自在、悠闲自得的生活情态展露无遗。
仍旧是一只雌性金步甲从背后咬一只雄性金步甲。被咬者没做什么抵抗，只是徒劳地在挣扎，以求摆脱。最后，皮开肉裂，伤口扩大，内脏被悍妇拽出吞食。那悍妇把头扎进其同伴的肚子里，把它掏成个空壳。可怜的受害者爪子一阵颤动，表明已小命休矣。刽子手却并未因此心软，继续尽可能地往腹部深深掏挖。死者剩下的只是合抱成小吊篮状的鞘翅和仍旧连在一起的上半身，其他一无所剩。被掏得干干净净的空壳便被撇在原地。
赏析：“拽、吞食、扎进、掏、挖”的动作描写，形象细致地写出雌性金步甲对雄性金步甲进行开膛破肚手术的全过程。“皮开肉绽”可见雌性金步甲是多么的残忍，“悍妇”一带有情感色彩的形象比喻更是突出雌性金步甲毫无情感的歹毒之性。
（湖北省十堰市第十六中学 胡文霞）
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