导语：山水田园诗是自然的画卷，更是诗人情感的载体。写景的目的在于抒情，纵观中小学语文教材中出现的山水田园诗，常见的情感大致分为以下几类：
一、表达对大自然的喜爱。
如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人隐居庐山时写的一首风景诗。前两句从大处着笔，概写山中全景；第三句由远转近，以夸张的手法细致描摹瀑布凌空而出，喷涌飞泻；末句极尽想象，一个“疑”字，空灵活泼，若真若幻，引人遐想。全诗构思奇特，形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
这类诗歌通常以描写见长，常用意象为名山、大川、江流、湖海、日月、星辰等自然景观，往往直抒胸臆，表达诗人热爱自然、钟情山水的心境。
二、表达对闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。
如张志和的《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”诗人借斜风细雨、桃花流水、又肥又鲜的鳜鱼和自在飞翔的白鹭，再搭上一个着青箬笠、绿蓑衣的渔父形象，便成功勾勒出一幅动静相和灵动明丽的山居生活画卷，表现了诗人对山居生活的热爱。
此类诗歌常用明月、清泉、幽谷、空山、春水、炊烟、桑麻、牧人、渔夫等意象，去构建一幅幅或清幽静谧，或清新优美，或恬淡宁静，或明丽绚烂，或富有生活气息的山水田园画卷，借以表达诗人恬淡闲适、宁静淡泊、悠然自得的心情。
三、表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满。
如王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”这首诗把寒山秋水、柴门暮蝉、渡头孤烟等意象和接舆、五柳等隐士形象组合在一起，营造出一片清幽静僻、远离尘俗的天地，与官场的明争暗斗形成鲜明对比，表达了诗人超然世外的情怀。
在这类诗中，诗人常会选取梅兰竹菊、寒山古寺、孤云野鹤等具有隐逸特点的意象，用僧道、渔樵、野老、林叟、幽人等山野之人或是一些历史上的名人隐士来自比，通过对幽寂高雅、超然世外、远离尘俗的山水田园生活的描绘，表达自己对功名利禄的鄙视，对官场仕途的厌弃和对现实的不满，抒发怀才不遇的苦闷。
（湖北省天门市皂市小学 周忠义）
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