【课文概括】
手指（节选）
□丰子恺
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。①
（▲①总写五根手指，“各有不同的姿态，各具不同的性格”。运用拟人的修辞手法，描写手指的特点，语言轻松诙谐。）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。②
（▲②分写大拇指。抓住了大拇指不美的外表和默默奉献不图名利的特点。）
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。③
（▲③分写食指。点出食指是受到伤害最多的手指，突出食指的作用之大和不怕牺牲的精神。）
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实。他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。④
（▲④分写中指。中指相貌堂堂、身居要位，但是干活不出力，作用不大。借一事物来描写人的品格，表情达意含蓄有力。）
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。⑤
（▲⑤分写无名指和小指。它们样子最可爱，能力最薄弱。）
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。⑥
（▲⑥总写五指团结一起，“根根有用，根根有力量”。）
通读赏析：课文《手指》主要讲了五根手指不同的姿态、工作及优缺点，阐明了团结就是力量的道理。作者选取了自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，并以自己独特的感受，具体描写五根手指不同的姿态和性格。语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理。
【牛刀小试】
五官
□湖北省武汉市吴家山第四小学 张鑫洋
我们每个人都有五官，它们各有不同的样子和作用。
最灵动的是眼睛。瞧，它乌黑又明亮，灵活地转来转去，还是一对双胞胎。在脑袋、脖颈的辅助下，它可以看尽一切美景。人们通常把这个能力叫——视力。
再说说我们的耳朵吧！耳朵也是双胞胎。为了能听到世界上的一切声响，它们没有占据中间的位置，也没有一定要站在一起，而是分别守在脑袋的两侧。多么具有牺牲精神呀！这样的耳朵怎能不令人敬佩呢？它的能力叫——听力。
最有趣的是我们的鼻子。鼻子挺得高高的，好像很骄傲的样子，其实它每时每刻都在工作。它让两个鼻孔深深地通向肺腑，能闻香避臭，也能辨别不同事物的不同气味。它的能力被称为——嗅觉。
五官中还有一个重要的器官——嘴巴。没有嘴巴，所有的美味佳肴都无法品尝；没有嘴巴，所有的感受都无法表达。嘴巴是我们生命的入口，嘴巴也是我们精神的出口。
最后一个是眉毛。如果你觉得眉毛的作用不大，那可就大错特错了。你没看见下雨的时候，雨水被眉毛拦住的情景吗？它可是眼睛的保护伞呀！眉毛最是千变万化，什么一字眉、柳叶眉、金豆眉、飞艳眉、远山眉、剑眉……各种各样，数不胜数。而且，眉毛也能传情达意，像眉开眼笑、愁眉苦脸、眉飞色舞、扬眉吐气、挤眉弄眼……说起来还真不少。所以呀，可不能小瞧了眉毛！
对于五官，我绝无偏爱，因为每一个都不能缺少。正如《手指》一文所述的那样，五官只有团结一致，才能发挥最大的力量。
（湖北省武汉市吴家山第四小学 朱秋玲）
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