【习作江湖帖】
导语:大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫,可能有些疑问需要解答:大熊猫是猫吗?大熊猫生活在什么地方?大熊猫为什么被视为中国的国宝?……
这次习作,就让我们围绕这些问题,介绍一下大熊猫。
【目标导航仪】
【思维小地图】
【写作演武场】
开头
①开门见山式:大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物。
②谜语引入式:“是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问爱吃啥?最爱鲜竹叶。”这是什么动物?对啦!是那憨态可掬的大熊猫。
③自我介绍式:大家好!我是一只可爱的大熊猫,作为中国国宝,很多动物羡(xiàn)慕我的生活。
正文
①描写样子,有特点
熊猫的外形包括毛色、身体、脑袋、四肢、眼睛、尾巴等部分,书写的时候不必面面俱到,而是要抓住熊猫最让你印象深刻的特点重点描述。可以借助比喻、拟人等修辞,来放大这一特点,写出它的与众不同,使读者对熊猫的印象更深刻。
大熊猫圆圆的身体,圆圆的脑袋,还有圆圆的黑眼圈,它走起路来屁股一扭一扭的,像一个挪(nuó)动的圆球。
②描写习性,写动作
熊猫的习性有很多,爱吃竹子,喜欢睡觉,会嬉戏打闹,还会爬树……但写习性的时候,只需要选择其中一两个,写出熊猫的具体行为和动作来。比如写熊猫爱吃竹子,就要写出熊猫是怎样吃竹子的?它的手、嘴巴等有怎样的动作?还可以将一个动作进行拆解,细化成多个连贯的动作。
大熊猫用两只前爪紧紧地抱住竹子,接下来左一口,右一口,将竹子咬成小段小段后,吃进了肚子里。
结尾
①情感式:大熊猫是一种非常可爱的动物,我非常喜欢它。
②总结式:大熊猫常常担负和平大使的任务,带着中国人民的友谊,远渡重洋,播撒爱与希望的种子。
【佳作收藏库】
国宝大熊猫
□华中师大一附中光谷汤逊湖学校304班 张思远
有人喜欢威风凛凛的老虎,有人喜欢高大魁梧(kuí wu)的大象,有人喜欢聪明伶俐(líng lì)的猴子……而我最喜欢憨态可掬的中国国宝——大熊猫。
大熊猫长得像熊又像猫,但不是猫科动物,而是熊科动物。它的体色黑白相间,胖嘟嘟的身体,圆圆的脸颊,两个大大的“黑眼圈”里镶嵌(xiāng qiàn)着黑宝石。更有意思的是,大熊猫走起路来,迈着标志性的内八,身体一扭一扭的,特别惹人喜爱。
大熊猫小的时候非常活泼,喜欢爬上爬下。长大后,更喜欢睡觉,吃饱了就爱趴在树上或者躺在地上呼呼睡大觉。但不管是小时候还是长大后,它都很淘气,动物园里的木桩、轮胎、皮球等圆的东西,常常被它拿来当玩具。你瞧,一只大熊猫抱着一个比它头还大的球形的毛线玩偶,玩得不亦乐乎。它时而将毛线玩偶抱在怀里用爪子转啊转;时而用嘴咬住毛线玩偶,将头左甩一下,右甩一下;毛线玩偶掉了,它还会追过去,继续玩。
因为大熊猫在地球上生存了至少800万年,所以它被人们称为“活化石”。又因为大熊猫只生活在中国,可以说是中国的名片,也被称为“中国国宝”。总之,它是十分珍惜的动物,我们都要好好爱护它!
说了这么多,你是不是像我一样,越来越喜欢大熊猫了?
点评:本文重点介绍了大熊猫的样子和习性,详略得当地向我们展现了一个可爱、淘气的大熊猫形象。
指导教师 于冉冉
(华中师大一附中光谷汤逊湖学校 赵禄琪)
以上稿件来源于帅作文报小学版,更多优秀内容可扫码关注帅作文公众号