一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽

导语：如果要给阅读下定义，作为阅读推广人，你眼中的阅读又是怎样的呢？我们来听听两位小小阅读推广人的肺腑之言。

书中之旅

阅读推广人：黄冈市团风县思源学校城东校区九（8）班  王一涵

有句话我很喜欢，是这样说的：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。”我切身地感受到，读书就好似精神之旅，陶冶的是性灵，辉映的是人生。

“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”阅读的意义，外现在谈吐上，在生活中。

当你熟读了《唐诗三百首》和《人间词话》后，脑中绝不是空无一物。打个比方，当你看到水天相接、夕阳西下的场景，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”自然就涌现在了脑海中。当你置身桂林山水，望见老翁泛舟时，脱口而出便是“烟镜上泛轻舟，涟漪破镜入梦来”这样的雅词。如果读书少了，积累不够，写作语言难免干涸。恰如朱熹所说，“问渠那得清如许？唯有源头活水来”，缺了源头，也就失了活水。倘若我们都陷入“绝绝子”“YYDS”的湖泽，未来何其可忧！所以说，爱上阅读，当成为我们的共识，带动身边的朋友爱上书，因为“一个人对文字有了亲近感，心灵就踏上了返乡之途”。

“闭门即是深山，读书随处净土。”阅读的意义，内化在气质上，在胸襟中。

记得看过这样一张图：一位拾荒老人，左手勾着装满塑料瓶的布袋，双手捧着的，双目凝视的，是一本干干净净的书。“我衣衫褴褛，但我灵魂依旧炽热。”老人浑身便散发着这种令人动容的气质。陕西“豆花诗人”邱建厂坚持读诗、写诗，农民工陈直坚持研读海德格尔，都把平凡的日子活出了诗意。这份独特的气质，正源于阅读的滋养。

爱上阅读，初见乍惊欢，久处亦怦然；爱上阅读，让信念生根，见万里可期。爱上阅读，各有各的因由，各有各的绚烂。一人，一书，一心，一俯首，一低眉，愿你我皆能在书中看见自己，看见广阔的天地。

书的世界从未黯淡无光，尽管我只是一个普通的阅读者。

指导教师 钟敏媛

以书为舟

阅读推广人：恩施州建始县民族实验初级中学八（10）班 单奕然

我做了一个梦。我梦见乘着一叶小舟，于澄澈的河面缓缓前行，两岸风景甚是美丽。

小舟继续前行。忽地，我眼前出现了一片荷塘，一个女子乘着一叶小舟，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。她醉眼朦胧，满脸惊惶。这应该是宋代词人李清照吧。继续往前，前方画风一转，天上有几个风筝在飞呢！站在前面的那个女子，有着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”。想必这弱柳扶风的女子就是林黛玉吧。

小舟划向更远处。一个胡须长、头发乱、眼神却格外犀利的人，出现在眼前。这不是文坛泰斗列夫·托尔斯泰吗？我读了他的《战争与和平》，老实说，读不太懂，但书中的异域风光却还是颇令我心动。

小舟进入一片更为宽广的河面。我赫然看见，不远处的岸边，有一个熟悉的身影——鲁迅先生。平头，头发根根竖起，八字须，瘦高瘦高，一袭青色长袍，他站得那么直，那么地顶天立地像矗立着的一把锋利的剑，远远地就可以感觉到他的锋芒。这形象独一无二，令人印象太深刻了，见之不忘。

小舟就快划到了终点——一个巨大的书柜。无数本书从书柜里走出来，变成写书的人，有古代的，有现当代的，还有外国的。他们无不用怜惜、嗔怪的目光看着我，像妈妈催促我看书的目光，让我感到浑身不自在。不知怎么的，他们忽然又从我眼前消失了，瞬间变成了长长短短、厚厚薄薄的书，回到了书柜上……

梦醒了，这是多么奇特又美妙的旅程啊！我忽然明白，阅读，就是沉下心来走进书中的世界，和先贤、智者对话，跟着他们去认识生活、人生、自然、社会和宇宙，感受现实的和未知的世界，欣赏人生和世界无限的美。

以书为舟，漫游在时光的长河中，我享受到了思想的丰美，我眼中的世界变了，我的人生也在发生奇妙的改变。我深信，以书为舟，一定会带我到我想抵达的地方。

指导教师 曾传华

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