我当小记者丨学会5W1H，教你把一件事情写清楚

把事情写清楚

黄宏

新闻发生的过程，就是一个事件的过程。小记者在学写新闻时，首先要把事情写清楚。新闻的“六要素”可以作为衡量事情是否写清楚了的标尺。

新闻“六要素”，即通常所说的“5W1H”，指时间、地点、人物、发生了什么、为什么发生、结果怎么样等。一些小记者在写作时，往往会漏掉其中某些要素，导致信息不全，读者对其所欠缺的内容需要“脑补”一番。

本版所选的两篇文章把事情都写得比较清楚。以《种下希望的一天》这篇文章为例——

时间：植树节前一天；

地点：操场边；

人物：同学和老师；

事件进展：拌肥、填坑、栽树苗、浇水，完成种树。

读罢这篇文章，我们对硒都民族实验小学这次种树活动的过程有了基本了解，如果能对这次种树活动的整体成果做个说明，如全校或全班一共种了多少棵树，那么信息就完整了。

有些同学会说，新闻要“六要素”，那本文似乎忽略了“为什么种树”这个问题。其实，细读之下也可以发现文中提示的信息，如“植树节”“播下了希望的种子”等，只不过作者有意或无意将其隐藏起来。

同学们也可以将《别了，樱花树》一文，从新闻“六要素”的角度做这样的分解，看看两篇文章在写作上有哪些区别。如果要将这两篇文章改成一则校园新闻报道，哪篇文章更容易改？哪篇文章需要补充内容？同学们可以动手尝试一下。

把事情写清楚，这是对记者的基本要求。但是如何将事情写得简洁又明白，这需要同学们反复训练。这和写作文也一样，有详有略，重要的多写，不重要的略写或不写，与主题无关的更不必写。

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