【自我介绍】
嗨，大家好！我叫於逸舟，是一个外表沉稳、内心火热的男孩。我热爱生活，喜欢探索。路边不起眼的小花，我会想知道它的名字；旅行中的见闻，我会开心地用笔记下来；喜欢的书和故事，我会一遍一遍地去读……这些生活的点点滴滴，对我来说都是美好的时光。
【谈谈写作】
每一次快乐的游戏，每一次专注的探索，每一次愉快的成长，都是珍贵的瞬间，我愿意用文字去描绘它们。上小学后，我一直保持写周记的习惯，将停留在脑海里的见闻和感受一一记录。在这个过程中，我与文字为伴，心灵充实，日子有滋有味，找到了我独一无二的热爱。
【佳作共赏】
秋日寻桂
老话说“八月桂花遍地开”，今年的桂花仙子似乎来得特别迟。农历九月，寒露已过，楼下桂花树一点儿也没有开花的迹象。连续几天，我和妈妈下楼寻找，都无功而返。我们猜测，可能和夏天的旱（hàn）情有关。偶尔看到有叔叔在给老桂花树修剪枝丫，浇水驱虫，我想不止我们期待着丹桂飘香呢！
这天，我又准备去小区的“桂园”瞧瞧情况。刚走近，醉人的清香便闯入了我的心绪。大概天宫里的桂花已经盈满，如今终于肯散落人间了。远远望去，绿叶丛中点缀着碎金，又仿佛夏夜的萤火虫悄然沉睡在了秋日的绿叶帐（zhàng）中。走近寻芳，小小的花骨朵如米粒一般，几个聚在一起，成了一朵，几朵聚在一起，便是一簇。风一吹，下起一阵桂花雨，我的身上也着了星。
我和妈妈一起捡拾落下的花儿，放在竹簸箕（bò ji）里，寻个好天气，晒干，再将香气与这秋的记忆一起封存。“蟾（chán）宫折桂”“桂林杏苑（yuàn ）”，翻了书才知道“桂”由于与“贵”同音，寄托着古代读书人高中科举、金榜题名的梦想呢！看着玻璃罐里的桂花，我想象着自己吃着桂花蜜，乘着秋风，也欲上那天宫折一枝桂花来。
挖藕真“哇哦”
与夏日不同，秋日的荷叶已由绿转黄，逐渐枯萎（wěi），莲蓬也耷拉着脑袋，变得又黑又瘦。为了赏残荷，我和妈妈特意来到临湖公园，却意外发现了一位“淘金者”。
那是一位穿着黑色衬衣的叔叔，他拿着木棍和竹片在淤（yū）泥中探寻，走上前一问，才知道他是在这里挖藕呢！“每一根荷梗（gěng）底下都藏着莲藕。”叔叔一边挖一边给我科普。我也来了兴致，捡来蚌（bàng）壳，学着他的样子挖起来。顶着烈日弯着腰，挖了好久，弄得满身是泥，也没见到藕的影子，我只能看着叔叔的战利品干羡慕。叔叔见我有些泄气，就笑着走过来指导我：“挖藕是个技术活儿，要先掏个洞，找到藕带，再顺着藕带慢慢摸，大概知道了整段藕的位置，再慢慢挖。”
没想到，按叔叔说的方法，我一下就摸到了一节藕。我顺着这节藕慢慢向它的斜下方挖去。这时，我的整个脚都陷进了淤泥里，脸也几乎贴到了地面，腰、臂和腿正与耐力做着较量。由于心急，我贸然用力，结果娇嫩的藕节瞬间绷（bēng）断，我一屁股坐到了泥坑里，泥水溅得满脸都是。妈妈哈哈大笑：“这是谁家的小猪拱泥坑啊！”我也被逗笑了，但此时我依旧战斗力满满！我再次将十指伸入淤泥，一边探，一边挖，我感觉自己挖了好长一条沟，三节莲藕终于横空出世！“哇哦！”我不禁兴奋地大叫起来。疲惫、喜悦、兴奋、期待，一时我心里生出许多说不出的滋味。等我把莲藕洗净，它立刻露出亮白的皮肤，而我则成了黝（yǒu）黑的泥人！
回家的路上，我的脑海里不住地浮现出莲藕做成的美食：炸藕夹、藕圆子、滑藕片……馋得口水都要流下来了。“哇哦，今天可以吃美味的野藕咯！”我欢呼着、雀跃着。
这真是一次“哇哦”的体验！
【教师寄语】
无论是寻桂还是挖藕，小作者对生活的观察和感悟真实又细腻，让人体会到了生活之美。文笔流畅，余韵绵长，逸舟的作文里可以感受到属于童年的幸福和快乐，也可以感受到超越年龄的知识储备和见识。正因为经历、体验、记录，才有了成长的最好的养料，希望你这支小舟永葆（bǎo）对生活的热爱，在浩瀚的大海中乘风破浪！
指导教师 邹郢
（湖北省武汉小学三（4）班 於逸舟）
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