极目新闻通讯员 皮教发
“同学们，当你使用语音助手时，是否考虑过你的声音也有可能被黑客记录并使用？”4月14日，武汉市黄陂区滠口街道第三小学内，一场关于“人工智能时代如何守护国家总体安全”的研究讨论在一年级教室中展开。在这场聚焦人工智能与国家安全的思想碰撞中，师生们通过沉浸式研讨、创意实践和跨学科探究，掀起了“AI时代如何守护国家安全”的热议浪潮。
滠口三小学子立志科技护国
在一年级教室，结合国家总体安全宣传动画片，老师提出有关网络黑客通过智能设备“偷听”学生说话的问题。这一问题瞬间点燃了孩子们的好奇心。在随后的班级讨论中，学生们通过情景模拟直面智能设备使用时的安全隐患，纷纷化身工程师、黑客和用户，重现“语音助手被恶意操控”“人脸识别系统被破解”等场景。
“如果有人偷录我的声音骗AI怎么办？”面对疑问，教师及时引导：“保护国家安全就像保管家里的钥匙，不能随便给陌生人权限。”这种具象化的类比，让人工智能时代下守护好总体国家安全观扎根进孩子们的心灵。
中高年级学生对人工智能和总体国家安全观的思考则更具思辨性。四年级2班学生连若瑄拿出彩笔勾画出卫星等网络通信设备，并写下国家安全宣传语。还有学生设想通过代码构建多层防护体系：“就像给AI装上‘眼睛开关’，一旦发现异常调用就立刻报警。”这种将抽象概念转化为具体方案的思考方式，展现了青少年们对技术安全的深刻理解。
今年是国家安全法颁布施行10周年。学校相关负责人表示，数字时代下，国家安全与网络安全息息相关，“开展人工智能时代下的国家安全教育，就是让孩子们能够增强国家安全意识，提升国家安全素养。最终学习知识，日后利用科技守护国家安全。”