英语教研走入希望小学，武鄂两地共探教学资源共享与合作

极目新闻通讯员 陈沐泽

近日，梁子湖区2025年3月小学英语教研活动在鄂州市梁子湖区太和希望小学举行。武汉经开区新城小学的张莹主任和蒋代丽老师受邀参加，和该区的小学英语骨干教师们一起，聚焦新课标理念下的英语教学创新，共同探索教学新路径。

活动开始，胡校长致辞：“教研活动是教师成长的重要阶梯，大家要以开放的心态去汲取智慧，用创新的思维为课堂注入活力。”

上午，太和希望小学的夏祖希老师率先登场，带来四年级下册Unit3《Weather》Part A Let's learn的展示课。夏老师以“天气探秘”为主线，精心设计了生动的多媒体课件、趣味互动游戏和情景模拟。课堂上，学生们仿佛化身成了“小小气象员”，在合作探究中尽情享受英语学习的乐趣。一位学生兴奋地说：“这样的课堂太有趣了，我一下子就记住了好多天气词汇！”

紧接着，武汉经济技术开发区新城小学的蒋代丽老师展示了外研社Join in五上Unit2《mascots》歌曲课。蒋老师巧妙地将英文歌曲与文化符号、语言学习融合在一起。学生们通过创编歌词、角色扮演和小组竞赛，不仅深入理解了“吉祥物”的主题，还在欢快的韵律中提升了语言应用能力。有老师评价道：“蒋老师的课程设计太新颖了，让学生在轻松愉快的氛围中学习，真正做到了‘乐学善学’。”

课例展示结束后，新城小学教学研究中心副主任张莹进行了专业点评，并带来微讲座《改变方式，让孩子们快乐“深”长》。张莹主任从“乐学”与“善学”的双重视角出发，结合两节示范课案例，深入剖析了如何通过合作学习、情境创设和多元评价等激发学生主动性。她分享道：“我们学校的乐思课堂（合乐模式）就像一个支架，能帮助学生更好地乐学善学；班级文化构建为学生的学习注入了灵魂；红领巾评价则为学生的学习循环赋能。”一位年轻教师感慨地说：“张主任的讲座让我茅塞顿开，为我以后的教学指明了方向。”

活动的最后环节，全体教师围绕“新课标下的英语课堂优化策略”展开了热烈的互动交流。教师们纷纷踊跃发言，分享自己的教学心得，探讨在教学中遇到的困惑。张莹和蒋代丽老师现场答疑，针对分层教学、跨学科融合等热点问题提出了宝贵的建议。

一位教师提问：“在分层教学中，如何更好地满足不同层次学生的学习需求呢？”张莹耐心地回答：“可以根据学生的实际情况制定个性化的学习目标和学习任务，让每个学生都能在自己的最近发展区内得到成长。”思想的火花在交流中不断碰撞，为教育实践注入了新的灵感。

梁子湖区的一位教研员表示：“这次教研活动非常成功，不仅为教师们提供了学习和展示的平台，还深化了区域间教学资源的共享与合作。每一次教研都是成长的阶梯，教师会以此次活动为契机，继续深耕课堂，用匠心培育桃李，用创新谱写教育华章。”