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名师支招高考英语:巧抓这些关键词,阅读填空写作轻松拿分

极目新闻 2025-04-01 00:06:31

极目新闻记者 狄鑫

摄影记者 黄士峰

通讯员 宋迪

实习生 田思怡 易莉萍

高考不足百日,正值二轮复习备考关键阶段,如何科学复习备考?3月31日晚,武汉市第十一中学高三英语教师、武汉市学科带头人、武汉市功勋班主任李芳做客极目新闻“名师来了•冲刺高考”系列公益讲座节目,她从高考命题依据出发,帮助广大考生与家长明晰英语二轮复习目标,讲解阅读理解、完形填空、应用文写作、读后续写等专题板块的复习思路与解题技巧。

46056a74137e1d922d08c089e94cb87.jpg李芳老师(右)做客极目新闻直播间

提升文化意识和思维品质

“想要高考英语取得好成绩,就必须先了解考试考什么、怎么考。”李芳说,英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。高考英语在试题中渗透这些核心素养的考查,如在阅读理解或在写作题目中选取具有文化内涵的语篇,让学生在理解和表达中提升文化意识和思维品质。

以阅读理解为例,“从近年来高考选材趋势来看,文章取材多出自国外本土的书籍、外文期刊或报纸。”李芳建议考生们在平时的英语学习中,多阅读国外原著、原版的外文杂志和报纸,体会原汁原味的英语表达方式,感知语言背后所表达的深意,并及时了解时事和科技前沿。

李芳认为,考生们在二轮复习阶段的写作任务应贴近高考真题的情景。当写作内容涉及中国文化,或背景设置为国外友人想要了解中国的情境,应在文章中传播中华优秀文化,体现文化自信。

抓关键词破解阅读和完形

“一轮复习强调的是基础能力过关,二轮复习强调的则是综合能力突破。”李芳说,二轮复习这一阶段的复习应以专项突破为主,加强解题技巧的分析,同时要强化写作训练。

针对阅读题的各题型,李芳总结了相应的解题技巧:事实细节题可以利用查读法,根据关键词迅速定位信息,节省阅读时间;推理判断题要注意词汇的“弦外之音”,但也要忠于原文,不可主观臆断;词义猜测题要善于寻找上下文线索;主旨大意题要注意找文中的主题句、关键词,如:but,however,nevertheless,whereas,while等转折连词后容易出现关键信息;七选五题型要留意题目挖空的位置,解题时要联系上下文和段落主旨大意。

“2017年开始,完形填空选项部分主要为实词,绝大部分挖空处的设计越来越有规律。”李芳介绍说,完形填空最大的考点是对实义词的考查——名词主要考查其同义词意义或用法辨析,形容词主要考查其作定语、表语,比较级和最高级形式,动词主要考查短语、惯用搭配等。此外,完形填空最大的难点熟词生义的考查,学生应熟悉不同语境下熟词的不同含义。

李芳为考生分析了语法填空“四步走”的解题步骤:通读全文,理解大意;分析句子,确定词性;根据语义,确定词形;检查搭配,前后连贯。李芳说,“‘四步走’归根到底其实就是寻找依据。每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或上下文中找到它的依据。”

f5c06d3b45cca9fee2782c39abd7fe3.jpg李芳老师做客极目新闻直播间

作文遵循四大要点和三点原则

在应用文的写作上,李芳总结了应用文写作的四大要点。第一点是要注意审题,“审题很重要,先要审体裁,是申请信、邀请信、还是介绍信?其次审写作对象、审时态、审人称。”李芳说,第二点则是要注意作文的谋篇布局,文章要包括题目所给的全部要点,并适当增添细节,整体遵循“开头—主体—结尾”的结构,最好分三段来写。第三点是要适当地使用亮点词汇和句型,如倒装句、强调句等。最后一点则检查文章是否符合题目要求,行文是否流畅,有无拼写、语法等错误。

“读后续写有三点原则。”李芳说,首先要遵循的是“原文一致原则”,续写内容要与原文保持一致,能前后衔接、上下连贯。其次是“正能量原则”,续写内容一定要正能量,弘扬社会主义核心价值观。如犯错了,最后一定会改过自新;贼逃了,最后一定是绳之以法等。第三点是“曲折性原则”,故事应跌宕起伏,其中人物会遇到困难或问题,但最终能解决。

利用碎片化时间强化记忆

高考不足百日,考生时间紧、任务重、复习范围广。李芳老师建议:“学生在日常练习时可优化各个题型的答题时间,如试着在40分钟完成两篇作文的写作,阅读做题时间由40分钟压缩至35分钟,适当增强紧迫感。”

“在词汇方面,学生要重点注意课本后面的黑体单词的记忆背诵,”李芳建议说,“考生们可以每天安排50个左右的词汇进行复习,以一个星期为单位反复记忆,一个月为一个大循环,把背过的单词重新梳理一次。”

“充分利用好碎片化的时间能够有效地提高学习效率。对于英语学科,记忆类的任务,比如说词汇积累就特别适合利用碎片的时间完成。”李芳说,考生们可以准备便携的单词本,在课间、午休前、排队等时间拿出来背诵, 还可以每天抽几分钟的时间做一篇语法填空题,或者阅读一篇小短文,利用碎片化时间提高英语阅读和理解能力。

责任编辑:李伟 值班主任:张欣 

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