极目新闻记者 吴汉
随着科技的飞速发展，信息技术的应用正在改变传统的教学方式。在过去的几年里，信息技术通过各种形式融入校园教学。从在线课程平台到互动学习软件，再到智能教室设备，随着人工智能、大数据等新兴技术的发展，使教育变得更加个性化、智能化和高效化，为教师提供了更多的教学资源和方法，为学生提供更好的学习环境和体验。
湖北省襄阳市的诸葛亮中学和第七中学充分利用人工智能和大数据技术，使用智学网“周周清”分层作业系统，通过该系统精准分析学情，突破教学瓶颈，实施个性化教学模式，现已取得良好的教学效果。
以信息技术为手段，在科技校园文化中育人。襄阳市诸葛亮中学和第七中学都积极倡导文明、健康、和谐的校园环境。襄阳市诸葛亮中学毗邻诸葛亮文化广场，文化底蕴深厚，学校秉持“育智慧学子，成多彩人生”的办学理念。襄阳市第七中学始建于1958年，办学历史悠久，是蝉联12年的湖北省文明校园，是荣获100多项综合荣誉的优质初中。在深厚的校园文化支撑下，两所中学积极向信息技术靠拢，积极创新课程教学模式，利用精准大数据分析正是学校实施科技教育的有力抓手。
诸葛亮中学的学生在周周清智慧平台的数据分析报告
以学生为主体，在弹性作业中为学生减负。襄阳市的诸葛亮中学和第七中学分别秉持“让教师感受到教育是一种享受，让学生感受到学习是一种快乐”和“为每一名学生营造快乐成长的空间”的办学理念。由此可见，两所中学都坚持“以人为本”的教育理念，其在办学过程中也一直在积极探索新的教育措施。两所学校不约而同地选择用科技为学生学习和教师教学添砖加瓦，于2022年下半年引入智学网周周清平台。该平台针对学生学情布置个性化弹性作业，减轻学生负担的同时，提升了学习效率与学生自主学习的意识。
以教师为主导，从错题中提优学生。两所学校采用的智学网周周清平台对学生的作业进行了优化。周周清平台给予学生分层式的作业，大大减轻了学生的负担，周末在家作业做错的题，系统会自动推送错题的知识点讲解视频，学生能够及时解决不会的问题。在“双减”政策背景下，两所学校利用周周清平台对作业进行了“革命”，使作业减量不减质，以错题为依据对作业进行改革。教师在使用周周清时，可以更直观地看到学生的作业完成情况，主导性也更强。襄阳第七中学的盛老师表示：“周周清举一反三的功能非常好，可以帮助学生在遇到知识点薄弱的时候，推出变式题进行学习，大大减少了学生重复的刷题时间，节约了学习时间，也找到了自己的薄弱点。”
诸葛亮中学老师在利用周周清智慧应用技术授课
信息技术的应用对学校而言既是机遇也是挑战。智学网周周清平台为学校的教学工作注入了新的动力，这是一种传统教学方式的创新，也是一种教育信息化的实践探索。未来，襄阳市的诸葛亮中学和第七中学将继续利用人工智能技术，助力精准教学，减轻学生学习负担，提高学习效率，真正实现因材施教的目标。