极目新闻记者 向一帆
新学期开启，“阳康”后的体育课怎么上，受到许多家长和学生关注。2月13日，极目新闻记者从武汉市汉阳区芳草小学获悉，该校通过课前摸排学生身体情况适当减少运动量，根据课程情况及时调整课程内容等方式，保证学生体育课有效进行。
学生在家运动
为保证学生返校后能更好适应体育课程，芳草小学体育课较上学期有所调整。该校副校长何文介绍，目前，该校体育课大多以复习广播操、武术操和队列队形为主。“现在的体验运动大多处在过渡期，大多为恢复运动。”何文说。
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何文介绍，线上学习期间，因活动场地受限，学生体能有所下降，体重则有增长趋势。寒假期间，该校通过“十全十美”寒假作业，组织一、二年级学生与家长开展参加“欢乐跳跳跳”跳绳和“快乐踢踢踢”踢毽子；三四年级“制作毽球”回到童年时代；五六年级“舞动新春”体育与劳动相结合，制作舞蹈所道具，设计拜年舞蹈。增加亲子感情的同时，锻炼身体。
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不仅如此，为了解学生健康情况，开学前，该校还提前发放《特异体质收集表》，对学生健康状况进行摸底，将需要关注的特异体质学生情况告知体育老师，体育老师根据学生不同的运动能力及健康状况，分层准备教案，同时做好课上安全预案。
“在上课过程中，我们也适当地减少了跑跳等内容，增加静态拉伸、快走、基本体操练习，由慢到快，循序渐进。在练习中，老师也会关注学生的面部表情、呼吸节奏等，根据学生情况，及时调控体育课的强度和密度。”何文说。