八、九十年代的时候，我记得小一点的学校里就只有一位校长，其他都是教师兼职担任职务的；大一点的学校里除了有一位正校长，就是两个副校长，一位主管业务、另一位主管后勤，也就这么点干部。学校照样管理的井井有条，学校气氛团结协作，干群关系还和谐。 　　 　　现在的学校里，干部一大群。就说我们的一所小学，里面干部有书记、正校长、两个副校长。校长下面有校务办，校务办里校务办主任、校务办副主任、人事秘书。书记下面有德育处，德育处里德育主任、副德育主任、大队辅导员、助理。业务副校长下面还有教导处 ，教导处里有教导主任、语文教导、数学教导、英语教导、学科教导；后勤副校长下面还有总务处，总务处里有总务处主任、总务处副主任、总务处干事、保健卫生管理、图书管理。教导主任下面还有各学科组长（语、数、英、科学、信息、艺术、体育）；学科组长下面还有各备课组长。然后，每个办公室还有办公室主任、工会组长。 　　现在的学校，官儿真多，分工够细，甚比一个区级机关，犹如一个小社会，官们都可以享受减少课时工作的待遇，事情比以前做的少，但却可以得到高于班主任的职务津贴。就这样一个小学校，校长一个学期跟普通教师一起的机会除了每周开次大会，就几乎没有面对面的对话了。副校长跟大家也几乎没有往来了，又不开会，业务上主要是教导主任跟大家开会，其他的事情，干部们都是借助公文系统给大家广而告之。 　　现在的学校，可以说，大多数没有背景的一线教师当牛当马，特别是中小学教师，劳苦程度非一日可言，除了上课、作业还要管理中小学生日常繁杂的行为、处理与家长的关系……而学校内部的干群关系呢，正被官僚和冷漠而取代，很多教师有意见却无处申辩、无能为力。 　　 　　最近几年，学校的管理正被庞大的管理队伍所取代，貌似细化，实则效能低下，一个人完全能干的活，分给了多个人去干，多个人当了官还消化了全校绩效的大部分蛋糕。说来到底，还是官僚的影子在作祟，何时官僚的作风能够彻底打破呢？