关于地方教育主管部门提前分流初中毕业生的反映材料 今日，听闻宜城教育局已经下发文件，要求各初中学校提前分流九年级学生，到宜城四中（即当地教育局直管职高）就读。文件分配了各中学分流任务，并要求提前做好宣传发动工作，不出意外，开年后成绩不好的学生都将转到四中读书。 如此做法，既是宜城多年来的既定做法，也是襄阳地区各个县市区的例行做法。2014年春季期间，《楚天都市报》对保康教育局的这一做法进行了披露，并提出批评。保康教育局在2015年对学生的分流推迟到5月份，但还是进行了提前分流。 提前对九年级学生进行分流的做法不合法、不合规、不合情，综合起来有以下几个方面： 一、《义务教育法》要求在中小学阶段的时间为九年，而不是八年半； 二、提前分流严重影响学生的心理，有些班主任说的是到时候还可以回来参加中考，但事实上这些学生到职高后无心复习，因为他们已经被认定为成绩很差的学生； 三、家长普遍强烈反对，每年各地都有因此发生冲突的例子； 四、涉嫌有偿招生：几乎所有县市区职高都会根据学生人数给初中校长、年级主任和班主任一些报酬或者奖励； 五、各中学领导和班主任普遍反对，因为跟年终考核挂钩，才不得不硬着头皮去做。 六、影响学生的知情权和选择权。襄阳市的中职学校各有特色：技师学院的机械类、建筑学校的建筑类、汇文高中的高铁类、科技工程的纺织类、铁路学校的内燃机类、工业学校的航空类，还有职院中专部、六中、八中等等，都各有特色，学生有选择自己喜欢的学校和专业的权利。我们作为教育主管部门，不能把学生当做自己手里的资源，为保护自己职高的生存而这么去做。我们影响的是学生的一生，这么做，就是犯罪。 七、没有生源的危机感，不能倒逼当地职高全方位提高办学质量。现在全国的职业教育改革如火如荼，都在尝试崭新的教学方法和管理模式，都在创建新颖的校园文化，都在进行校企合作、校校合作。而我们的地方职高还躺在安乐窝里沉睡，受害的还是我们的下一代。就因为在这样的学校里没有收获感和幸福感，学生中途流失十分严重。 八、提前分流的做法也不符合2015年襄阳市人民政府颁发的《关于加快发展现代职业教育的实施意见》的文件精神，文件中要求：建立信息化平台和实行校园开放日活动，让学生和家长中考结束后，对各个中职学校充分了解后再行择校。文件还要求建立健全政府对职业教育发展的督导制度，保证办学的规范化。 要破解地方保护主义，促进职业教育健康有序发展，市委市政府应该做好三件事：一是绝对禁止地方教育行政主管部门提前分流初中毕业学生；二是中考分数下来后，将各个中职学校办学特色在阳光下做推介（有些地市州实行的是定点举办职教节）；三是只有所有毕业学生都参加中考，才能把普职高比例落实到6:4，并进一步实行大体相当的目标。

回复：谢谢报料，记者跟进了解。